Voss, Jens - Surfen statt denken (Erörterung auf Basis eines Sachtextes)

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Jens Voss, Macht das Internet seine Nutzer unselbstständig? Inwiefern kann das Internet den Verstand im Sinne der Aufklärung schulen?, Referat, Hausaufgabe, Voss, Jens - Surfen statt denken (Erörterung auf Basis eines Sachtextes)
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Referat

Erörterung auf Basis des Sachtextes „Surfen statt denken“ – Jens Voss (1999)

Macht das Internet seine Nutzer unselbstständig?

Definition: unselbstständig (DUDEN-online)

  • Zu sehr auf fremde Hilfe angewiesen sein
  • Von anderen abhängig bzw. nicht selbstständig sein

Was spricht dafür?

  • Vorstellung des allumfassenden Lexikons „Internet“
  • Kein Bedürfnis eigenes Wissen aufzubauen
  • Abhängigkeit vom Internet
    s. Prof. Volker Ladenthin in „Surfen statt denken“ von Jens Voss, 1999 vgl. Z. 20-21
  • Konzentrationsfähigkeit schwindet aufgrund der kurzweiligen Inhalte im Netz
    S. Ladenthin vgl. Z. 23-24
  • Übertragung von Strategien findet nicht statt
    S. Ladenthin vgl. Z. 24-25
  • Abstraktes Denken wird aufgrund visueller Aufbereitung überflüssig
    S. Ladenthin vgl. Z. 27-28
  • Übermäßiger Internetkonsum zur Unterhaltung und zum Spielen (55 %)
    JIM-Studie 2018 – Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs)

Was spricht dagegen?

  • Informationen im Internet müssen vom Nutzer selbst gefiltert werden
    Gatekeeperfunktion der Journalisten ist weggefallen
    Vgl. Prof. Dr. Jochen Hörisch in „Heute sind Journalisten als Barkeeper gefragt“ von Joachim Frank, 2017
    Schnelles Evaluieren von Informationen steht statt der Merkfähigkeit von Informationen im Vordergrund
  • Ergebnisorientierung der Schüler und Studenten (Ziel im Blick)
  • Sie stehen dem Internet kritisch gegenüber
    Die Zeiten einer unbesorgten Nutzung der sich bietenden technischen Möglichkeiten sind Vergangenheit. Die Ergebnisse zeigen: Der Hype ist vorbei, reine Euphorie war gestern. - Matthias Kammer, Direktor des DIVSI-Instituts
  • Zunehmende Popularität von politischem Aktivismus durch Onlinemedien
    Jugendliche stehen für ihre Interessen ein und übernehmen Verantwortung
    S. BLM, Friday For Future
  • Unselbstständigkeit vielleicht vielmehr/auch auf Erziehung zurückzuführen:
    Kinder, die aufgrund erdrückender Zuneigung und übermäßiger Kontrolle der Eltern völlig unselbstständig sind […] Er sieht die Ursache dafür im Leben in kleinen Gemeinschaften: Eltern mit nur einem oder zwei Kindern neigten zu übermäßiger Bemutterung und Fürsorge, für die in Großfamilien gar keine Zeit sei. - Arzt und Psychotherapeut Samuel Widmer Nicolet
  • Zeitliche, räumliche, private und ideologische Grenzen lösen sich auf
    Offenheit gegenüber anderer Meinungen wird gefördert
    Unabhängigkeit von klassischen Medien (Zeitung, Fernsehen, …) und deren. Berichterstattung
    Zeitliche Unabhängigkeit
    Nötige Selbstbeherrschung und Fokus
  • Covid-19-Pandemie: von Schülern wird selbstständiges Lernen erwartet (teilweise Kommentare: „Die sollen sich nicht so anstellen“; andere Lebensbereiche werden nicht eingeschränkt → s. Großraumbüros)
  • Selbstständigkeit bedeutet nicht, besonders viele Fakten zu kennen, sondern die Zusammenhänge zu ziehen
    „Open-Book-Klausuren“ werden oft als schwieriger bezeichnet, da sie nicht einfach eine Wiedergabe von Gelerntem sind, sondern neue Zusammenhänge erkannt werden müssen
  • An Popularität gewinnende Online-Kurse lehren Neues und machen unabhängig von z.B. lokalen Angeboten/Gegebenheiten
  • Online-Business gibt vielen Menschen die Möglichkeit der (finanziellen) Selbstständigkeit (auch z.B. Müttern, Reisende & co., welche zuvor nicht diese Chance hatten)

Inwiefern kann das Internet den Verstand im Sinne der Aufklärung schulen?

  • „Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit“ - Immanuel Kant
    • Durch das Internet ist jeder zum Sender geworden → große Meinungsvielfalt, frei zugängliche Fakten zur Selbstbildung
    • Unabhängigkeit von z.B. Journalisten und ihrer Gatekeeper-Funktion (s. Hörisch)
    • Selbstverantwortung und Mündigkeit des Menschen
    • Vom Schweigen zu sozialen Bewegungen z.B. BLM, Fridays For Future
  • Vorrang der Vernunft → Rationalität
    • „Fakten“ im Internet müssen recherchiert und geprüft werden
  • Figur des Rebell / Einzelkämpfers für Recht und Gerechtigkeit wird aufgegriffen und kann durch Social Media an Bekanntheit und Einfluss gewinnen
    • z.B. Greta Thunberg
  • Aufklärung → kirchliche Dogmen verloren an Einfluss
    • Internet → Chance der Einflussminimierung von rassistischen/antisemitischen Dogmen
    • Moralische Erziehung der Menschen durch soziale Bewegungen, welche sich übers Internet verbreiten → s. BLM über TikTok
  • Gleichheit der Menschen von Natur aus; Konflikte zw. Adliger Willkür und bürgerlicher Tugend
    • Headfonds wurde der Spiegel vorgehalten → GameStop Aktie
  • Einfache, klare Sprache und Verzicht auf Pathos in Aufklärung
    • Einfache Sprache, Abkürzungen… im Internet
  • Soziale/religiöse Differenzen
    • Aufklärung über den Islam sowie dessen Abgrenzung zum islamistischen Fundamentalismus, welcher in den Medien nur durch Terrorismus bekannt wird
  • „Naturalisten majorennes“ - von Natur aus mündig
    • Recht der Meinungsfreiheit wird durch das Internet partizipierbar
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