Walser, Martin: Ohne einander (Literatur des 20. Jahrhunderts)

Beschreibung / Inhalt
Das Dokument beschreibt die Entstehung und Durchführung einer Facharbeit im Fach Deutsch an der Janusz-Korczak-Gesamtschule in Neuss im Schuljahr 1998/99. Die Arbeit wurde im Rahmen des Unterrichtsvorhabens „Projekt: Literatur des 20. Jahrhunderts“ erstellt. Die Schülerinnen und Schüler wählten aus einer Liste von Titeln der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts einen Titel, den sie bearbeiten sollten. Die Gesichtspunkte der Untersuchung waren vorgegeben und spiegelten sich in den Kapitelüberschriften wider. Die Facharbeit musste formatiert nach vorgegebenen Kriterien auf Diskette und als Ausdruck vorgelegt werden. Die Arbeit wurde von dem Kursleiter bewertet und von Kolleginnen / Kollegen als „Zweitkorrektoren/Innen“ beurteilt. Die Arbeit beschäftigt sich mit Martin Walsers Roman „Ohne einander“ und knüpft thematisch an seine Novelle „Ein fliehendes Pferd“ und den Roman „Brandung“ an. Der Roman thematisiert die Vereinsamung, die Entfremdung des Individuums, die Beziehungslosigkeit, die Sexualität und vor allem die Kommunikationslosigkeit. Die Handlungen des Romans spielen sich in München und am Starnberger See ab und sind in drei Kapitel aufgeteilt (Ellen, Sylvi, Sylvio). Der Roman zeichnet sich durch wortreiche Kleinheit aus und lebt von einer Fülle von Details und Winzigkeiten. Die Charakteristik der sprachlichen Gestaltung des Werkes zeichnet sich besonders durch die genaue Beobachtung der Körperdetails aus. Das Dokument beinhaltet auch ein Inhaltsverzeichnis mit den Kapiteln Darstellung der Thematik, Stilistik, Biographische Bezüge, Bewertungen, Skizze eines projektorientierten Interpretationsansatzes, Zusammenfassende Darstellung der Rezeptionsgeschichte, Zusammenfassendes Urteil und Literaturverzeichnis. Das Dokument enthält auch Informationen darüber, wo man weitere Informationen zum Thema erhalten kann und Kommentare abgeben kann.
Direkt das Referat aufrufen

Auszug aus Referat
Die nachfolgende Arbeit entstand als sogenannte Facharbeit im Schuljahr 1998 99 im Rahmen des Leistungskurses Deutsch der 13. Jahrgangsstufe der Janusz-Korczak-Gesamtschule in Neuss. Mit Genehmigung der Schulaufsicht wurde die zweite Klausur des ersten Schulhalbjahres durch diese Facharbeit ersetzt. Die fachlichen Grundlagen für die Realisation dieses Projektes wurden durch die bisherige gemeinsame Arbeit gelegt: Kurshalbjahr Kursthemen, Unterthemen 11 2 Die Rolle der Liebe und von Partnerschaft im gesellschaftlichen Gefüge: Liebeslyrik in verschiedenen literarischen Epochen an ausgewählten Beispielen Text und Wirklichkeit: der Roman und die Novelle am Ende des 19. JahrhundertsFontane Effi Briest und Keller Romeo und Julia auf dem Dorfe 12 1 Der Aufklärungsgedanke im bürgerlichen Trauerspiel des 18. Jahrhunderts am Beispiel von:a.) G. E. Lessing Nathan der Weise b.) Friedrich Schiller Kabale und Liebe Der Aufklärungsgedanke in der Literatur des 20. Jahrhunderts am Beispiel von:a.) Bertold Brecht Das Leben des Galileo Galilei b.) Max Frisch homo faber 12 2 Die Wandlung des Realitätsbegriffes in der Literatur zu Beginn des 20. Jahrhunderts am Beispiel von Franz Kafka Die Kurzgeschichte (bes. nach 1945) als Widerspiegelung zeitgeschichtlicher Entwicklungen und geistesgeschichtlicher Strömungen 13 1 Die Weimarer Klassik am Beispiel von Goethes Faust I Die Kunsttheorie der Klassik Die Facharbeit wurde realisiert im Rahmen des Unterrichtsvorhabens Projekt: Literatur des 20. ...
Direkt das Referat aufrufen